每一位父母在加入这个圈子之前，我会问：“你们选择1-1教练式的辅导，希望得到有关自身能力的提高或个人发展的建议，具体如何?”

　　90%的父母答道：“通过亲子沟通能力学习好，让亲子关系变得和谐，不像现在这样孩子和我的关系就是疏远和对立。

　　这种回答似乎是正确的吧，其实有后半段隐藏在心底，许多人都没有坦率地说出：“亲子关系变好之后，孩子就可以高高兴兴地主动回去上学了!”

　　主意也没有什么问题，关键是把这两段结合起来，整个论证的逻辑就成了——因为我具备了亲子交流的能力，所以孩子应该去上学!

　　反过来讲，这种逻辑就是—由于我现在不知道该怎么和孩子交流，所以孩子有厌学行为!